专业学校的学习方式比初、高中好：技校的职业教育课程和初中、高中的应试教育课程完全不同，不强调计算和背书，主要是学专业理论课程加大量实操练习，孩子初中那种应试教育的成绩不好，到技校换了另一种以动手实践为主的学习方式，能更好的发挥自己的技能潜力当前，大连市轻工业学校发现许多家长以为孩子的学历越高以后发展就越好，可是现在学历高找不到工作的孩子也很多。这样也给孩子们带来了很大的压力，也使得很多学生的爱好得不到发挥，从而失去学习的动力。不但在学校中不能安心学习，家长费心伤神，到了社会中大多数孩子没吃过苦往往也会眼高手低。
职业技术学校简称“职校”，中等专业学校的一种分支。随着我国对职高教育的重视程度大大提高。为了改善职高学校的办学条件，大力发展职业教育，颁布了各项大力发展职业教育的政策。对家庭困难学生给予减免学杂费，各学校也有各自的奖学金。社会对职高生的需求量增大，提供的继续深造的机会更多。除就业外，学生还有另一条路可以选择，那就是参加普通高考、成人高考、更可参加专为职高升高职业设置的高考，进入高等职业技术学院学习，到大学继续深造。也可以参加各种专项培训。多方位的选择提升自身的不足，满足不同的社会需求。
随着中考结束，考生们对未来也有了更加清晰的了解：考高中，还是上中职，学生和家长心中自有一杆秤。有家长表示，只要孩子感兴趣，愿意支持孩子读中职，学一技之长。在当前高考至上的大环境下，考大学仍然被认为是改变命运的出路，导致职业教育受歧视成为普遍现象。大连市轻工业学校对接重点专业建设生产性实训基地，校内教学设备总值超亿元。被授予全国数控专业技能型紧缺人才培养基地、大连市模具人才培养基地。
时代在发展，社会在进步，我国的强盛需要思想进步、本领过硬、精神振奋、具有“工匠精神”的职业后备军。大连轻工业学校认为对于职业学校来说，要增强责任感和使命感，创新工作，为实现职业学校学生美好的人生目标和我们共同的“中国梦”奠定坚实的基础。总之，不论是对教师的教学，还是学生平时的学习工匠精神都有着重要的意义，而工匠精神的培养也并非是一朝一夕的事情，它需要教师和学生不断的钻研、结合自己的专业知识精雕细琢。此外，工匠精神的培养也可以说是永无止境的，它是一个不断追求的过程。
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